ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ-ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΣΑΚΙΔΙΑ
Στο πλαίσιο του προγράμματος του Τμήματος Παιδείας του Δήμου Καλλιθέας «Αναγνωστικά Σακίδια», οι μαθητές της Β΄ τάξης διάβασαν και αξιοποίησαν δημιουργικά τα βιβλία που περιλάμβαναν τα σακίδια, συμμετέχοντας σε δράσεις που προώθησαν την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής ευθύνης, καθώς και την καλλιέργεια της αγάπης και του σεβασμού για το περιβάλλον.
Οι μαθητές των τμημάτων Β΄1 και Β΄2 διάβασαν το βιβλίο: «Το κουτί του Σιλάν», το οποίο πραγματεύεται την προσφυγική εμπειρία ενός μικρού αγοριού και την προσπάθειά του να ενταχθεί στο νέο του σχολείο, με τη βοήθεια του «κουτιού» του, γεμάτου αισιοδοξία και χαμόγελα. Μέσα από συζητήσεις και διασκεδαστικές βιωματικές δράσεις, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις αξίες της αποδοχής και της αλληλεγγύης. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων, δημιούργησαν τα δικά τους «χαμόγελα» για τους αγαπημένους τους και για όσους το έχουν ανάγκη, ενώ άνοιξαν και το δικό τους «κουτί χαράς»!
Οι μαθητές του Β΄2 τμήματος επεξεργάστηκαν επίσης το βιβλίο: «Ο πλανήτης σε ένα γυάλινο βαζάκι», ένα έργο με έντονο οικολογικό μήνυμα, στο οποίο μια παράξενη γιαγιά προσπαθεί να σώσει τις ομορφιές του πλανήτη, φυλάσσοντάς τες σε ένα βάζο για να τις προστατεύσει από τον αφανισμό. Εμπνευσμένοι από την ιστορία, οι μαθητές ζωγράφισαν όσα αγαπούν στη Γη και τα τοποθέτησαν στο δικό τους «βαζάκι», εκφράζοντας την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος.
Τέλος, οι μαθητές του Β΄2 διάβασαν το ιδιαίτερα επίκαιρο βιβλίο «Θα γίνουμε κύμα», το οποίο, μέσα από λιτό κείμενο και υπέροχη εικονογράφηση, αναδεικνύει τον αντίκτυπο της ανθρώπινης συμπεριφοράς στο περιβάλλον και ενθαρρύνει τη δράση και την ανάληψη πρωτοβουλιών. Οι μαθητές συζήτησαν, προβληματίστηκαν και διατύπωσαν ιδέες και ανησυχίες, συνειδητοποιώντας τη σημασία της ατομικής και συλλογικής ευθύνης.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία μάθησης, που ενίσχυσε τη φιλαναγνωσία και ευαισθητοποίησε τους μαθητές σε κρίσιμα κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα, χάρη στην πρωτοβουλία του Δήμου Καλλιθέας. Ευχαριστούμε θερμά και το Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς για την ευγενική χορηγία των βιβλίων.
Υπέυθυνοι Εκπαιδευτικοί: Καρούσου Νάντια – Παναγιωτάκη Μαρία
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σολείου συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες που οργανώθηκαν από τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων. Οι μαθητές της Α τάξης παρακολούθησαν το παραμύθι "Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπανε" και στη συνέχεια ζωγράφισαν και έγραψαν το σύνθημα.
Οι μαθητές της Β τάξης παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό βίντεο με τίτλο «Πέτρα, Ψαλίδι, Χαρτί: Είμαστε ίσοι, όχι ίδιοι» και συζήτησαν για τα περιστατικά εκφοβισμού στο σχολείο και τι μπορούμε να κάνουμε για να τα αποφύγουμε. Με αφορμή τη συζήτηση, έφτιαξαν κολάζ με ενθαρρυντικά συνθήματα κατά της ενδοσχολικής βίας.
Οι μαθητές της Γ τάξης με αφορμή ταινία μικρού μήκους της πλατφόρμας cinedu, δημιούργησαν εννοιολογικό χάρτη για τους λόγους που κάποιοι προχωρούν σε ενέργειες εκφοβισμού, για τη δυναμική μιας τέτοιας ομαδας, σε ποιο πλαίσιο μπορεί κάποιος να θεωρηθεί διαφορετικός και να αποτελέσει θύμα εκφοβισμού και ποιος είναι ο ρόλος του καθενός σε τέτοια περιστατικά. Για το λόγο αυτό κάναμε σύντομα role playing με τους πιθανούς διαφορετικούς τρόπους αντίδρασης σε συνθήκες εκφοβισμού. Η δράση αποτέλεσε την αρχή για τις θεματικές της διαφορετικότητας και την αναγνώριση και διαχείριση συναισθημάτων που θα δουλεύουν περαιτέρω, καθώς ο Σχολικός Εκφοβισμός αποτελεί ένα πολυδιάστατο ζήτημα.
Οι μαθητές της Δ τάξης συζήτησαν, διαχώρισαν και αναγνώρισαν τι αποτελεί και τι δεν αποτελεί σχολικό εκφοβισμό, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό. Παράλληλα, απάντησαν σε ερωτηματολόγιο σχετικά με την αυτοεικόνα τους και συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα θετικής ανατροφοδότησης, γράφοντας όμορφα και ενθαρρυντικά λόγια για τους συμμαθητές τους.
Οι μαθητές της Ε τάξης συμμετείχαν σε δράση ευαισθητοποίησης για την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας. Μέσα από τη δραστηριότητα “Το Δέντρο της Καλοσύνης”, τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και προτάσεις για το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε σε ένα σχολείο με σεβασμό, συνεργασία και αποδοχή. Επίσης, συμμετείχαν σε βιωματική δραστηριότητα με θεατρικό παιχνίδι. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ενός συννεφόλεξου με λέξεις υπέρ της φιλίας, της συνεργασίας και του σεβασμού, καθώς και με μια ομαδική αφίσα, στην οποία τα παιδιά ζωγράφισαν σκηνές όπου το bullying σταματά και τη θέση του παίρνουν η φιλία και η αποδοχή.
Την Παρασκευή 27/02/26, πραγματοποιήθηκε στην τάξη της Ε΄ Δημοτικού δράση ενημέρωσης με θέμα τις αλλεργίες, με την παρουσία δύο προσκεκλημένων ομιλητριών, οι οποίες παρουσίασαν σχετικό υλικό και παρείχαν χρήσιμες πληροφορίες στους μαθητές.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για το τι είναι οι αλλεργίες, ποια είναι τα συχνότερα αλλεργιογόνα, ποια συμπτώματα μπορεί να εμφανιστούν και ποιες πρακτικές συμβάλλουν στη διασφάλιση ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην πρόληψη, στην υπευθυνότητα και στη σημασία της άμεσης και σωστής αντίδρασης σε περίπτωση ανάγκης.
Την Τετάρτη 03/03/26, είχε τη χαρά να φιλοξενήσει εκπροσώπους από το Κέντρο Υγείας Καλλιθέας, οι οποίοι επισκέφθηκαν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ τάξης με σκοπό να τους ενημερώσουν για τη σημασία της σωστής διατροφής και της άσκησης στην καθημερινή ζωή.
Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία εντάσσεται στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας και της καλλιέργειας στάσεων σεβασμού, συνεργασίας και ενσυναίσθησης, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και ασφαλούς σχολικού κλίματος.
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Υγείας Καλλιθέας για την όμορφη και χρήσιμη παρουσίαση, που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το σώμα μας μέσα από σωστές επιλογές στη διατροφή και την άσκηση.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ
- ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027 ΣΤΗΝ Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΦΟΙΤΟΥΝ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΠΟΥ ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΝ
ΑΠΟ 1-01-2020 ΕΩΣ ΚΑΙ 31-12-2020
- ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ
ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026 ΕΩΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026
- ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ/ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΝΙΑΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΠΥΛΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ
«ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ» ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr
- ΕΛΕΓΧΕΤΕ ΑΝ Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΣΑΣ ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΑ ΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ
- ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΛΛΑΓΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ, ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΤΕ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ
- ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥ ΠΟΥ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ –ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ Η’ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΔΕΚΟ
- ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΑΝΑΡΤΩΝΤΑΙ ΤΟ ΑΔΥΜ, ΤΟ ΒΙΒΛΙΑΡΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΥΧΟΝ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΙΣ
- ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΝΕΙ Ο ΕΝΑΣ ΕΚ ΤΩΝ ΔΥΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΕΓΕΙ ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙ ΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΟΥ ΤΕΚΝΟΥ ΤΟΥ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
- ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ Ο ΕΤΕΡΟΣ ΓΟΝΕΑΣ/ΚΗΔΕΜΟΝΑΣ ΕΙΣΕΡΧΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΚΩΔΙΚΟΥΣ taxis ΚΑΙ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΝΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΠΟΥ ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ ΓΟΝΕΑ
- ΓΟΝΕΙΣ ΠΟΥ ΑΔΥΝΑΤΟΥΝ ή ΔΕΝ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ, ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΑΛΛΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.
- ΗΜΕΡΕΣ ΚΑΙ ΩΡΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΗΝ Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ:
ΔΕΥΤΕΡΑ –ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10 π.μ. -12 μ.μ.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες και οδηγίες για τις ηλεκτρονικές εγγραφές.
ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΑΙΓΛΗΣ (όλη): 1 -19 και 2 -16
ΑΝΔΡΟΜΑΧΗΣ: 189 -205 και 162 -188
ΑΡΙΣΤΕΙΔΟΥ: 209 -243 και 178 -212
ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ: 161 -187 και 178 -196
ΔΟΪΡΑΝΗΣ: 113 -147 και 148 -162
ΗΡΑΚΛΕΟΥΣ: 155 -183 και 136 -164
ΘΗΣΕΩΣ (ή ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ): 189 -219 (μόνο τα μονά)
ΙΑΤΡΙΔΟΥ (ή συνέχεια της ΑΓΝ. ΣΤΡΑΤΙΩΤΟΥ): 55 -83 και 62 -86
ΛΗΜΝΟΥ (όλη): 1 -7 και 2 -8
ΜΥΚΗΝΩΝ: 1 -7 και 2 -8
ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ: 1 -31 και 2 -34
ΟΛΥΜΠΙΑΣ (όλη): 1 -17 και 2 -32
ΟΜΗΡΟΥ (όλη): 1 -3 και 2 -6
ΠΛΑΤΩΝΟΣ: 51 -85 και 30 -56
ΣΑΡΩΝΙΚΟΥ: 1 -3 και 2 -4
ΣΚΡΑ: όλη
ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ (ή ΑΣΛΑΝΟΓΛΟΥ): 169 -191 και 162 -190
ΣΥΓΓΡΟΥ (μόνο ζυγά): 264 -308
ΣΩΚΡΑΤΟΥΣ: 118 -144
ΦΙΛΑΡΕΤΟΥ (μόνο μονά): 1 -7
ΧΙΟΥ (όλη): 1 -33 και 2 -42
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου (1η Φεβρουαρίου), πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 βιωματική και διαδραστική εκπαιδευτική δράση με στόχο την καλλιέργεια της φίλαθλης συμπεριφοράς. Η δράση σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς Καρολίνα Ρακιτζή και Ειρήνη Νικολάρα, σε συνεργασία με τους μαθητές του τμήματος Δ2. Αρχικά, ακολούθησε συζήτηση γύρω από την έννοια του φιλάθλου, τη διαφορά ανάμεσα στον φίλαθλο και τον φανατικό, καθώς και τη σημασία του σεβασμού στον αθλητισμό. Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε παιχνίδι με κάρτες, μέσα από το οποίο κλήθηκαν να αναγνωρίσουν και να αξιολογήσουν αποδεκτές και μη αποδεκτές οπαδικές συμπεριφορές, να εκφράσουν τη γνώμη τους και να προτείνουν εναλλακτικούς, θετικούς τρόπους αντίδρασης. Η δράση ενίσχυσε τον προβληματισμό, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία των μαθητών, αναδεικνύοντας τον αθλητισμό ως μέσο που ενώνει και προάγει τον σεβασμό και την ειρηνική συνύπαρξη. Τέλος, οι μαθητές του Δ2 δώρισαν μικρές αφίσες στις τάξεις του σχολείου με όλα τα βασικά στοιχεία της φίλαθλης συμπεριφοράς.
Σελίδα 2 από 15